ลิงค์ที่น่าสนใจ

เครื่องมือสังคมออนไลน์

แหล่งร่วมพัฒนา

 http://www.iearn.org.uk/
    iEARN เครือข่ายทางการศึกษาและทรัพยากรการเรียนรู้นานาชาติ
เป็นเครือข่ายที่ไม่หวังผลกำไรที่ใหญ่ที่สุดในโลก ที่จะช่วยให้ครู และเยาวชนใช้อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีอื่นในการสร้างความร่วมมือในการทำโครงงานเพื่อการเรียนรู้ร่วมกัน
 http://www.epals.com/
    ePALS 'electronic pals' เป็นเว็บไซต์ที่ให้บริการ e-Mail ที่มีความปลอดภัยสำหรับโรงเรียนร่วมพัฒนา โดยไม่คิดค่าบริการสำหรับครูและนักเรียน
 http://www.elanguages.org/
    eLanguages เป็นเว็บไซต์ที่มีรูปแบบความร่วมมือในการจัดการเรียนรู้สำหรับครู ที่ใช้ได้กับผู้ร่วมพัฒนานานาชาติอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ทั้งในลักษณะแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน

 http://www.superclubsplus.com/
    SuperClubsPlus  เป็นเว็บไซต์ที่เป็นเครือข่ายทางสังคม สำหรับนักเรียนอายุระหว่าง 6 - 12 ปี

 

 http://www.etwinning.net/
    eTwinning เป็นเว็บไซต์โรงเรียนในยุโรป

 

 http://www.thinkquest.org/en 
    Oracle ThinkQuest  เป็นเว็บไซต์ที่มีการป้องกันการเข้าถึง ใช้ในการเรียนแบบออนไลน์ ที่ใช้สอนโครงงานเพื่อพัฒนาทักษะที่ต้องการในศตวรรษที่ 21

 

 http://moodle.org
    เป็นเว็บไซต์บริการฟรี โดยมีสาระเกี่ยวกับระบบการจัดการเรียนรู้และการเรียนเสมือนจริง

 

 http://cc.britishcouncil.org/
    British Council Connecting Classroom Project
          8.1 ลงทะเบียน นำนักเรียนเข้าร่วมโครงงานที่ 
                
http://cc.britishcouncil.org/index.php?q=node/48

          8.2 เริ่มติดต่อประสานงาน คลิกดูเว็บไซต์นี้ได้ที่   
                 http://cc.britishcouncil.org/index.php?q=node/211

          8.3 ร่วมโครงงาน  
                 http://cc.britishcouncil.org/index.php?q=node/49
 
    นอกจากนี้ยังมีเว็บไซต์อื่น ๆ อีก เช่น
 
        - BBC World Class (www.bbc.co.uk/worldclass/getstarted/)
        - The Department for Education and Skills Global Gateway (
www.globalgateway.org)
        - Discovery Channel Global Education Partnership (
www.discoveryglobaled.org)
        - Asia Society-Partnership for Global Learning 
          (
www.asiasociety.org/education-learning/partnership-global.learning)
            ฯลฯ
Comments